Med den ökande kriminaliteten bland ungdomar och den tragiska nyhetsrapporteringen om skjutningar, samt sociala mediers påverkan, hur kan vi som pedagoger agera proaktivt? Hur kan vi, genom att förstå och svara på barns behov, skapa en motvikt till dessa negativa trender?
Tänk om vi tillsammans kunde göra er skolmiljö till en plats där varje elev känner sig trygg, respekterad och involverad?
Med inspiration från Olle Åhs “Bortom bråk och hårt klimat”, har vi under många år arbetat med en unik modell i några av landets mest socialt utsatta områden.
Nu har vi omvandlat våran erfarenhet till en föreläsning/utbildning!
Involveringspedagogik är ett pedagogiskt arbetssätt som fokuserar på att engagera eleverna aktivt i sin egen sociala inlärningsprocess där eleven blir en aktiv deltagare och medskapare av sin egen utveckling.
Introduktion till metoder där där eleverna genom delaktighet i sin egen utveckling tar eget ansvar gentemot sig själv och gruppen och på sikt blir motiverade att vilja förändra sitt beteende.
En djupdykning i hur barns psykologiska behov speglas i deras beteenden, och hur vi kan arbeta förebyggande för att tillmötesgå dessa behov.
Efter föreläsningen finns möjlighet att skräddarsy en handledning där vi kommer ut till er skola och arbetar tillsammans med personalgruppen!
Att genom olika samtalsmetoder skapa en miljö där relationer mellan elever, och mellan lärare och elever, är starka, positiva och främjar lärande.
Föreläsningen/utbildningen hjälper personal inom skolan att utveckla metoder för att främja social kompetens hos eleverna och ger verktyg för att säkerhetsställa att varje elev får den uppmärksamhet, trygghet och vägledning de behöver genom att tillgodose de fyra grundläggande psykiska behoven med extra fokus på konflikthantering.
Följ upp föreläsningen med skräddarsydda hanledningstillfällen!
Vi kommer till din skola där vi hjälper personalgruppen att implementera involveringspedagogik under en överenskommen tidsperiod upp till 6 månader!
Vi är två erfarna pedagoger med långvarig erfarenhet inom barnomsorgen.
Vi har under 10 år tillsammans implementerat och utvecklat involveringspedagogik där vi anpassat våra pedagogiska metoder och förhållningssätt för att kunna främja sociala färdigheter och skapa trygga barngrupper.
Vi har båda tagit med oss involveringspedagogiken och använt oss av den framgångsrikt på flera olika skolor.
Vi vet vad vi pratar om!
“Är man som elev för omtanke, intresse, positiv inställning, positiva förväntningar i kombination med nära relationer är det förbluffande hur det kan motivera till att försöka ändra sitt beteende, ja för att utvecklas överhuvudtaget.” – Olle Åhs
Fritidspedagog
Jag är en engagerad pedagog och varit aktivt facklig representant inom Lärarförbundet, med lång erfarenhet av att använda involveringspedagogik för att bygga trygga barngrupper och förbättra den sociala miljön.
Barnskötare/Fritidsledare
Även jag är är en erfaren pedagog, som har utvecklat och framgångsrikt använt involveringspedagogik på flera olika skolor för att skapa en trygg atmosfär som främjar personlig utveckling och lärande.
Krister och Henke gjorde tiden på fritids till ett äventyr och gav barnen minnen och erfarenheter för hela livet. Deras involverande engagemang inspirerade en hel generation barn i Norsborg.
Henke och Krister kommer alltid att vara mina förebilder. De har genom sitt engagemang och tillvägagångssätt visat hur man gör barn och ungdomar till trygga vuxna!
Henke & Krister införde flera nya strategier med fokus på elevens individuella behov, där deras arbetssätt haft en djupgående och långvarig positiv påverkan på våra elever. Deras engagemang och innovativa metoder har förbättrat deras personliga utveckling och framtidsutsikter.
Kommer snart...
När Henke och Krister arbetar med en grupp, skapar de en trygg och inkluderande miljö genom att använda involveringspedagogikens metoder. Genom noggrant förarbete och aktivt engagemang gör de läroplanen levande och naturligt integrerad i elevernas vardag.
Jag hade Henke som personal på fritids hela mellanstadiet och några år i lågstadiet. Även fast jag inte går kvar på den skolan så tänker jag ofta på den, och hälsar ofta på just för att det blev så bra pga bland annat Henke. Han hittade ofta på aktiviteter och fick alla att känna sig inkluderade.
Kommer snart...